Handicap et alternance : ISEAH® s’engage pour l’inclusion
Handicap et alternance : ISEAH® s’engage pour l’inclusion
Chez ISEAH®, 3,2 % des contrats d’apprentissage conclus entre janvier et juillet 2026 concernent des bénéficiaires d’une RQTH. Un résultat supérieur au dernier repère national disponible et qui traduit une politique concrète d’accès à la formation et à l’emploi des personnes en situation de handicap.
L’emploi des personnes en situation de handicap progresse en France. Mais les chiffres montrent également le chemin qui reste à parcourir.
Selon l’Agefiph, 18 809 personnes en situation de handicap sont entrées en contrat d’apprentissage en 2025, soit une progression de 18 % en un an.
Elles représentent désormais 2,2 % des entrées en apprentissage, contre 1,8 % en 2024. (Agefiph)
La dynamique est donc positive.
Chez ISEAH®, nous voulons y contribuer directement.
3,2 % de nos contrats concernent des bénéficiaires d’une RQTH
Entre janvier et juillet 2026, ISEAH® a enregistré :
19 bénéficiaires d’une RQTH
soit 3,2 % de nos contrats
Sur la même période en 2025, nous comptabilisions :
18 bénéficiaires d’une RQTH
soit 4,1 % de nos contrats
Notre volume global de contrats a fortement progressé entre les deux périodes. Le nombre d’apprentis bénéficiaires d’une RQTH reste quant à lui stable.
Le taux de 3,2 % observé chez ISEAH® entre janvier et juillet 2026 demeure supérieur au dernier taux national disponible, qui s’établit à 2,2 % pour l’année 2025. (Agefiph)
Nous ne considérons pas ce résultat comme une finalité.
Nous le considérons comme un indicateur de notre capacité à rendre l’alternance réellement accessible à davantage de candidats.
Handicap et emploi : les entreprises progressent, mais lentement
Le sujet dépasse largement celui de l’apprentissage.
Les dernières données publiées par l’Agefiph montrent qu’en 2024, 720 800 travailleurs en situation de handicap étaient employés dans les entreprises de 20 salariés et plus assujetties à l’obligation d’emploi.
Le taux d’emploi atteignait 4 % dans le secteur privé. (Agefiph)
Depuis le 1er janvier 2020, l’Obligation d’emploi des travailleurs handicapés, l’OETH, s’applique au niveau de l’entreprise et non plus de chaque établissement. Les entreprises d’au moins 20 salariés sont soumises à une obligation correspondant à 6 % de leur effectif. (DARES)
Pour autant, modifier une obligation réglementaire ne suffit pas mécaniquement à transformer les pratiques de recrutement.
Les travaux de la Dares montrent notamment que les grandes entreprises sont davantage engagées dans l’emploi direct des bénéficiaires de l’OETH. (DARES)
La formation et l’alternance constituent donc des leviers particulièrement intéressants pour préparer l’accès à l’emploi.
L’alternance peut ouvrir une véritable porte vers l’emploi
Un contrat d’apprentissage permet d’acquérir des compétences, de préparer une certification et de découvrir concrètement les attentes d’une entreprise.
Pour une personne en situation de handicap, cette période permet également d’identifier les adaptations éventuellement nécessaires et de construire progressivement son environnement professionnel.
C’est précisément à cet endroit que le CFA doit jouer son rôle.
Chez ISEAH®, accueillir un apprenti en situation de handicap ne consiste pas simplement à enregistrer une RQTH dans un dossier administratif.
Nous travaillons sur les conditions qui permettront à l’apprenant de suivre sa formation, de progresser et de réussir son parcours.
Un référent handicap dédié chez ISEAH®
ISEAH® dispose d’un référent handicap dédié, Laurent FRITSCH.
Son rôle est d’accompagner les situations qui nécessitent une attention particulière tout au long du parcours, depuis la phase d’admission jusqu’à l’insertion professionnelle.
Selon les besoins identifiés, différentes adaptations pédagogiques, matérielles ou techniques peuvent être étudiées afin de favoriser de bonnes conditions d’apprentissage.
Nos locaux sont également accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Cette organisation repose enfin sur le travail avec les acteurs spécialisés de l’emploi et du handicap, notamment l’Agefiph, Cap emploi et les Missions Locales.
Parce qu’un CFA ne peut pas répondre seul à toutes les situations.
Accompagner également les entreprises qui recrutent en alternance
L’inclusion se joue aussi dans l’entreprise.
Un employeur peut avoir envie de recruter une personne en situation de handicap tout en ayant des interrogations très concrètes :
Comment adapter le poste ?
Comment organiser le parcours de formation ?
Quels interlocuteurs solliciter ?
Comment accompagner le tuteur ?
Quelles solutions peuvent être mobilisées lorsqu’une difficulté apparaît en cours de contrat ?
Notre rôle consiste aussi à faciliter cette relation entre l’apprenti, l’entreprise, le CFA et les partenaires spécialisés.
Cette coordination peut faire la différence dans la réussite et la sécurisation d’un parcours.
Handicap, formation et emploi : continuer à ouvrir l’apprentissage
Les chiffres nationaux évoluent.
En 2024, les personnes en situation de handicap ne représentaient encore que 1,8 % des entrées en apprentissage. En 2025, cette proportion atteint 2,2 %, avec près de 18 809 entrées en contrat. (Agefiph)
La progression mérite d’être soulignée.
Elle doit surtout nous pousser à poursuivre le travail.
Chez ISEAH®, 3,2 % des contrats enregistrés entre janvier et juillet 2026 concernent des bénéficiaires d’une RQTH.
Derrière ce pourcentage, des parcours.
Des personnes qui ont accédé à une entreprise, à une formation et à une expérience professionnelle.
C’est sur ce terrain que nous souhaitons continuer à agir.
Entreprise, candidat ou partenaire de l’emploi : si vous souhaitez étudier une situation liée au handicap, à l’apprentissage ou à l’adaptation d’un parcours de formation, les équipes ISEAH® et notre référent handicap peuvent vous accompagner.